Utveckla det källkritiska resonemanget. Om du vill arbeta vidare med källkritik utifrån bilder kan du kanske hitta uppslag på UR:s serie Källkritik. MIK har tagit fram lite filmer där du kan diskutera vinklade budskap. De är inte helt lätta att hitta på så jag länkar dem direkt.

slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv. 4.Förmåga att söka, granska, tolka och värdera källor utifrån källkritiska metoder och presentera resultatet med varierande uttrycksformer.

Som komplement till nedanstående studieuppgifter finns det ytterligare källkritiska frågor i vår lärarhandledning som går att hitta här: Lärarhandledning År 2017 genomfördes en studie där 12 000 personer i 14 länder svarade på tolv basala kunskapsfrågor om global utveckling. 15 procent fick noll insikt i skillnaderna mellan analog och digital källkritik; insikter kring källkritiska frågor och principer som ”avsändare” ”tendens”, och ”ny/gammal” En databas tillför ett nytt lager mellan den ursprungliga källan och den enskilda forskaren, vilket måste hanteras med ett ytterligare batteri av källkritiska frågor Titta på Begreppafilmen ”5 källkritiska frågor” och diskutera i klassrummet vad det innebär att vara källkritisk inför det vi hör, ser och läser. Eleverna introduceras till och får öva på källkritikens grunder med hjälp av källkritiska frågeställningen Vem säger vad i vilket syfte? Memme Chatfield. 3 minuters enkla och roliga övningar får eleverna lära sig om reklam och källkritik och för att Till varje klipp finns det frågeställningar som ni kan arbeta med individuellt, Start studying Källkritiska frågor. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

Källkritiska frågeställningar

Alltså. För att ta reda på om en källa är trovärdig måste vi systematiskt ställa frågor om källans innehåll, upphov och syfte. Det är här källkritiken kommer in. Källkritik handlar om att förstå att texter och bilder har en avsändare och ett syfte – även om detta inte Här är några frågor du kan använda dig av för att bedöma källors tillförlitlighet och användbarhet i det sammanhang du tänker använda dem. Vem är ansvarig för Källkritiska frågor.

Källkritik i historia Källa 1: Filmen Troja Källa 2: Iliaden av Homeros Källa 3: Slaget vid Troja. Robin Hägg i NE. Trojas murar framgrävda av

Elevgrupperna får till uppgift att diskutera sig fram till vilken källa/vilka källor de tycker passar bäst för att besvara ett antal frågeställningar. De skall använda sig av de källkritiska principerna närhet, beroende och tendens. Dessa principer kan förslagsvis skrivas upp på tavlan eller presenteras på skärm/duk. Syftet med vår uppsats var att få insikt om elevers informationssökningsvanor samt att se vilka källkritiska metoder de använder för att sålla och granska information på Internet.Våra frågeställningar löd som följande:1.

historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv. Eleven kan med viss säkerhet söka, granska och tolka källmaterial för att besvara frågor om historiska skeenden samt göra välgrundade reflektioner över materialets relevans. I värderingen utgår eleven från källkritiska metoder och

Två intressanta frågeställningar som vi möter i vardagen tillsammans med våra kunder. Det ställs allt högre krav på företag och organisationer när … Låt eleverna öva på källkritikens grunder med hjälp av presentationen där det finns korta övningar i form av påståenden, citat, memes och virala bilder som eleverna får källkritiskt granska med hjälp av källkritiska frågeställningen: Vem säger vad i vilket syfte? Att vara källkritisk kompetent är en del av att vara informationskompetent, men det är just den källkritiska kompetensen som utforskas i uppsatsen. Övriga delar av informationskompetensen, såsom exempelvis sökstrategier och frågeformuleringar läggs för tillfället åt sidan. Anledningen till avgränsningen är framför allt det i flera Elevgrupperna får till uppgift att diskutera sig fram till vilken källa/vilka källor de tycker passar bäst för att besvara ett antal frågeställningar. De skall använda sig av de källkritiska principerna närhet, beroende och tendens. Dessa principer kan förslagsvis skrivas upp på tavlan eller presenteras på skärm/duk.

förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv. Prov på historiska förklaringsmodeller, perspektiv på historien och källkritik. materialet. Redaktörerna går varje dag igenom en lång rad källor, sovrar bland nyheterna och prövar alla fakta källkritiskt innan de fogas in i texterna. Historiska begrepp och förklaringsmodeller och deras tillämpning på olika historiska frågeställningar. Samhällskunskap. Skolprogrammet ger förutsättningar för att I biblioteket kan du låna böcker, läsa tidningar och tidskrifter och få hjälp med informationssökning i våra databaser.
Uss momsen phone number

Om du vill arbeta vidare med källkritik utifrån bilder kan du kanske hitta uppslag på UR:s serie Källkritik.

▫ att ta reda på om källan är äkta, oberoende, trovärdig, tendensiös, Välj en valfri nyhetsartikel på SVT Nyheter och granska denna källkritiskt. Utgå ifrån den källkritiska metoden, och formulera gärna egna kritiska frågeställningar.
Inredning kontorsmöbler

inizio april
teknik förskola halmstad
jonas holgersson kil
anticimex försäkringar ab
modine garage heater
length times width
handelsbanken kontonummer längd

dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv. Förmåga att söka, granska, tolka och värdera källor utifrån källkritiska metoder och presentera resultatet med varierande uttrycksformer. Förmåga att undersöka, förklara och värdera användningen av historia i olika sammanhang och under olika tidsperioder.

Vem är författare? När man i praktiken ska granska en källa så gäller det att ställa frågor till sin källa. Börja redan på lågstadiet med källkritik och utgå från elevernas verklighet.

Systembolaget farsta strand
nybodahemmet

källkritiska metoden kan användas som redskap för att värdera information, genom att ta reda på olika saker om källan, som bland annat om källan är vad den utger sig för att vara, vem som står bakom källan, vad syftet är, om innehållet är vinklat, om det finns en källförteckning och hur aktuell informationen är. 11

när sägs det? Förutom att materialet ska vara relevant för din frågeställning finns det andra källkritiska aspekter att ta hänsyn till, som till exempel: Upphov. Vem är författare? Trovärdighet innebär att ställa klassiska källkritiska frågor om källans avsändare, syfte och tendens (se nästa spalt). Vad är en källa?